廊坊PLC培訓(xùn)學(xué)校說說怎么學(xué)習(xí)PLC

廊坊PLC培訓(xùn)學(xué)校說說怎么學(xué)習(xí)PLC:對剛走出校園從事工作時(shí)間不長的技術(shù)人員熱衷于PLC解密，想學(xué)習(xí)別人程序的編程方法尚可理解，而對一些從事自動化工作多年的人還是癡迷于PLC解密，以偷去別人的程序作為自己技術(shù)水平資本的就感到非常的困惑。
　　我在自動化方面工作多年，已設(shè)計(jì)了大大小小的工程，編制了不少PLC程序，可至今沒有看懂一個(gè)別人的程序。不是本人的智能低下，只是思路不同,實(shí)在太累，看不透。

　　何謂PLC程序，不過是你設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目的工藝而已，有工藝要求才可能有程序，程序只是設(shè)備工藝的具體反應(yīng)，了解了工藝要求也就等于了解了程序。編程不過是個(gè)規(guī)則，要你用這個(gè)規(guī)則把設(shè)備工藝寫出來，因此你重要是了解設(shè)備的工藝和具體使用PLC品牌的功能。當(dāng)你充分了解了設(shè)備工藝，設(shè)計(jì)完電氣圖紙，你的設(shè)計(jì)任務(wù)可以說基本完成了，剩下的就是看看PLC編程規(guī)則，把程序?qū)懗鰜?，把工藝寫出來?br /> 　記?。≠F在實(shí)踐！在我學(xué)習(xí)PLC時(shí),對梯形圖、語句非常了解，也在書上看過很多程序，可我當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸υO(shè)計(jì)時(shí)，卻不知道如何下手，當(dāng)把我的程序（問題很多）輸進(jìn)去并執(zhí)行時(shí)，也就短短的一兩天，我的感覺是PLC不過如此，海闊天空的感覺，沒有不會的，只有不做的。
　　我的一個(gè)朋友告訴我，他在工廠里，一些設(shè)備被一些早進(jìn)廠的人把持著，PLC加了密，也不讓看程序（程序也不是他們編的），以此壓著他們，想讓他們水平超不過他們，我告訴他，他們不過是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的丑陋小人（現(xiàn)在國有企業(yè)比比皆是），莫做他們的繼承者，也不要學(xué)他們的德性，這種人是最脆弱、是最沒水平的，好好了解一下工藝，了解一下設(shè)備的運(yùn)行狀況。自己編一編，不懂問問學(xué)學(xué)，這才是他們最怕的。
　　從設(shè)備維護(hù)的角度，PLC是該加密的。但是我們不能為了解一個(gè)程序，而去解密。條條大路通工控，你自己的路可能是最捷徑的。

誤區(qū)一、沒有正確的學(xué)習(xí)觀
人是觀念的產(chǎn)物，在學(xué)習(xí)這件事情上，一定要樹立正確的觀念。
先說幾個(gè)錯誤的觀念：
1、PLC沒什么復(fù)雜的，我?guī)滋炀湍苷莆铡?br /> 2、我學(xué)歷低，PLC這種高科技產(chǎn)物可能一輩子都學(xué)不會。
3、學(xué)習(xí)PLC要先啃完幾本理論書籍。
以前聽到有人說這些，我還跟他辯論幾句，慢慢的發(fā)現(xiàn)如果要說服一個(gè)人，得從改造他的觀念開始，根本不是怎么學(xué)習(xí)PLC的問題。更何況想要去說服一個(gè)人改變自己固有的觀念，本身就是費(fèi)力不討好的事情。
之所以把這條寫出來，是想給初學(xué)PLC的朋友提個(gè)醒：人是思想的產(chǎn)物，你怎么想就會怎么做，學(xué)習(xí)任何技能之前，都要樹立正確的學(xué)習(xí)觀。

下面這些觀念會更加實(shí)際：
1、工作中很多地方用到PLC，那么我至少應(yīng)該對它有基本的了解。
2、學(xué)習(xí)任何技能都不是一蹴而就的，至少要給自己2~3年時(shí)間去嘗試。
3、有基礎(chǔ)、學(xué)歷高的人肯定入門快，我基礎(chǔ)差那就多花時(shí)間、精力，多請教，實(shí)在不行能把現(xiàn)在維護(hù)設(shè)備的程序搞明白也可以。
4、如果我打算學(xué)習(xí)PLC，那么學(xué)習(xí)的目的是什么？是為了完成現(xiàn)在的工作、還是掌握了PLC老板會給漲工資，還是以后就打算從事這行，得先把學(xué)習(xí)目標(biāo)確定下來。
誤區(qū)二、糾結(jié)品牌
你現(xiàn)在能用到（接觸到）那個(gè)品牌的PLC，就學(xué)那個(gè)。
不要管它是進(jìn)口、國產(chǎn)，應(yīng)用是否廣泛，這些都不是現(xiàn)在應(yīng)該考慮的問題。就像學(xué)習(xí)游泳一樣，首先要做的就是，找個(gè)水淺的地方跳進(jìn)去，先撲騰幾下。
入門是學(xué)習(xí)三菱還是西門子？
有三菱的基礎(chǔ)了，多久能學(xué)會西門子的PLC？
這些不是問題，任何一款入門后，再換其他品牌都能很快上手。
PLC技術(shù)是門實(shí)用技能，想掌握它，就從你面前的這個(gè)開始。

誤區(qū)三、找別人要資料
這里說的找別人要資料，是那種胡子眉毛一把抓的拷貝，不去區(qū)分是否適合自己。
建議找老師傅要資料”，我推薦大家，帶著自己的問題去尋找資料，每次只為解決具體問題去復(fù)制資料。
把別人的硬盤拿過來復(fù)制一份，對自己的幫助并不大，我們要根據(jù)對知識的掌握情況，有針對性的查找學(xué)習(xí)資源、并結(jié)合自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類存儲資料。
“找別人要資料”還有一種情況，就是自己不動手搜索資源。
現(xiàn)在網(wǎng)上手冊、視頻、軟件包，可以說想要的任何東西都能找到。推薦：不會打技術(shù)熱線的工程師，是不合格的工程師
有了資料不看，或者看不了有點(diǎn)難度的資料，也是初學(xué)者容易犯的錯誤。
誤區(qū)四、基礎(chǔ)不牢
工作中學(xué)習(xí)，不會像學(xué)校一樣，從基礎(chǔ)慢慢開始，更多時(shí)候需要要你先解決眼前的問題，但是這并不說明基礎(chǔ)知識不重要。
正確的做法是，根據(jù)實(shí)際情況，用最短的時(shí)間，把工作完成。問題解決了，回頭反思在解決問題過程中，哪些知識是已經(jīng)掌握，并對解決這個(gè)問題有幫助。
是否出現(xiàn)因?yàn)橹R點(diǎn)掌握不牢靠，問題一直沒有解決，別人提了一下想起某個(gè)知識點(diǎn)，問題也隨之解決。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，利用知識解決問題，問題解決了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在積累的經(jīng)驗(yàn)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)下一階段的基礎(chǔ)知識，如此往復(fù)。
誤區(qū)五、固步自封
除了誤區(qū)一：沒有正確的學(xué)習(xí)觀，會讓你學(xué)習(xí)止步不前，其次就是固步自封，以為自己掌握了一定的技能，有了些工作經(jīng)驗(yàn)，就可以高枕無憂。
先不說PLC發(fā)展迅速，不持續(xù)學(xué)習(xí)肯定會被拋下，單說我們掌握的這些技能，真的能解決工作中所有問題嗎？或者只是解決了特定崗位的問題，換個(gè)工作能否勝任？
不要十年后你說：我有十年的工作經(jīng)驗(yàn)。而面試官卻告訴你：不，你只是用一年的經(jīng)驗(yàn)工作了十年而已。
以上這些寫給想進(jìn)入這行的朋友，也是寫給自己，希望自己保持初心、不斷學(xué)習(xí)。在技術(shù)高速發(fā)展的今天，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。